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教学管理人员培训心得体会

作者: 来源: 日期:2022-3-2 15:08:32 人气:33 评论:286 标签:


教学管理人员培训心得体会

转载 2017-01-05 14:42:48  标签: 教育  

干部培训思想汇报材料

 

         根据蒲城县教育局的有关文件通知,于8月23日至25日在城南学校进行了为期三天的干部培训,虽然这三天高温难耐,但内心确激情澎湃,这是一次及时的、针对性强的、高效的培训,针对当前主管教学干部面临的很多困惑给与了指导性的建议与意见,同时对于当前的教育形式与管理方法给与了新的解读,指点迷津,展望未来。本次培训内容丰富,各位专家言辞恳切,能够贴近实际。从教育理论到名校管理经验汇报,从教育教学方法参透到信息技术应用,从教师的专业成长到学生的核心素养,给我们做出了详细的解读,让我受益匪浅。既有思想高度,又有理论深度,实践性和可操作性很强。从宏观到微观,相互补充、相互结合,对今后的工作具有很强的指导性和实践性,使我对本职工作有了新的认识,对于自身的发展也是一次深入的提高。现就将此次学习培训心得体会总结如下:

一夯实理论基础,注重理论学习                   

1     专业和管理水平的提高离不开理论知识的指导作用。在具体的工作中,可以少走很多弯路,目标性更强,过程更加科学。所以要做一个合格的干部,首先要做一名学习型干部,用理论指导实践,才能更好的抓好顶层设计,工作才能有思路,方向和目标才能更加明确。这是一个知识、技术更新迅速发展的时代,只有不断的学习先进的教育教学和管理理念,充实自己,才能思想不落伍,管理有创新。在具体实施过程中,要想教师“专有所长、业有所精”,主管领导有直接的责任和引导作用。

2     学会“借力发挥”,这也是本次培训中一个对我冲击力非常大的一个词,一语中的。现如今,一所学校发展不前、业务停滞的主要原因就是资源整合不到位,我们在实际管理过程中,经常会提出无教师资源、无优质生源、硬件设施不到位等等的理由,但是,人于社会当中,各校之间资源互享,或者利用好有效资源,发挥其效益最大化,如何整合资源并借力发挥,这是每一个管理者值得思考的问题。这就要求领导干部除了业务工作之外,也要注重校际间的互相交流合作学习。做好桥梁、搭好平台。做好优质资源互补、互享,将有效资源做到有效利用开发,取得最大效益。

二  创新教学管理、寻找符合本校发展特色

高新二校的王颖主任和爱知中学的朱宝军主任为我们做了精彩的学校教学管理汇报,针对教学管理方面,现身说法,结合本校实际传授管理新理念、工作方法,细节到位,收获颇多。

1     找准学校定位,不盲从、不跟风。在学习其他学校的优秀管理的基础上,一定要结合本校实际,制定管理方法,发展特色教育。

2    打铁还需自身硬。王颖主任和朱宝军主任都是省级名师,作为学校管理领导,他们首先能俯身站在一线教学岗位,了解学情、教情,并不断提升自身的业务能力,拥有宝贵的实践经验与知识管理体系,在指导教学方面,具有权威性与指导性。作为学校主管教学的干部,要不断的在实践中积累、学习。练就过硬的业务素养,善于学习、乐于学习。在面对新的教育理论体系时,要想教师领会运用,自己首先要站在最前列,做终身学习型人才,拥有扎实的教学功底,自己做业务尖子,才能带出业务尖子。

3   关注教师、关爱学生

一所学校的构成就是教师与学生,失去了这两个因素,不能称之为学校。学校的教师发展就关系着学生的发展。关注教师,应从教师的专业成长。长远发展着手,为教师做好指引,做好服务,构建成长平台。在平时的工作中,我们只看重教师的专业成长和岗位胜任能力,却极少关注教师的长远发展,导致教师精神懈怠,和对本职工作的不重视,得过且过,教学活动也深受影响。着眼教师长远发展,搭建幸福平台,让教师有目标,有信息,感受荣誉,感受来自学校的帮助,在团体中体验幸福、快乐、拥有积极向上的正能量,对于学校来说便是财富便是根基。

   关爱学生,作为学校构成的另一个因素,这些年来,我们看中的是学生的成绩,但只是看中成绩,学生得不到全面发展,一切的优劣都是以成绩说明问题,使得很多有个性特长的学生得不到发展,学生生活单一、枯燥,身心疲乏、产生厌学情绪。我以为,素质教育与教育教学是相辅相成的,并不会造成影响,一个有着良好行为习惯和道德品质的孩子,生活快乐,能发挥其特长,会对学生的健康发展起到推动作用。所以本学年,我计划在学生的核心素养方面再多做工作,打造有特色、有专长、有目标、有理想的学习氛围,促进学生全面发展。

三  管理收获

1  要想管好教学,自己首先要深入一线教学,了解教情、学情。

2  制定并细化制度方案,落实责任到人、坚持工作原则,虚实实做、实事细作。

3  注重团队合作,培养团队协作意识,践行脚踏实地的工作作风。

4  要教师勤,自己首先要勤,要教师动,自己首先要动。

5  多思考、多动脑,在学习中结合本校实际情况,创新教学管理模式,多听取意见与建议。

       与善人居,如入幽兰之室,久而闻其香,与之化矣,在本次培训中收获颇丰,学到的精神、品质、方法,将会带入的今后的工作当中。不谋全局者,不足以谋一域,我时刻以这句话警醒自己,要想自身的工作有发展,绝不能狭隘的只关注于自身,关注学校,关注全局,关注保南初中的发展。

 

 

 



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