校长思想11月25日，以“多元、研究、提升”为主题的市北区教体局首届学术节展示活动拉开帷幕。青岛市教育科学研究院领导、青岛大学基础教育研究院专家、市北区教育和体育局相关领导参加启动仪式，全区中小学校长参加主会场的活动。同时在市北中学设分会场，各学校分管校长通过线上直播的方式参与活动。启动仪式是在前期学校学术节活动基础上的区级项目展示，既是总结提炼，也是引领提升。活动旨在推动全区中小学深入探索研究“双减”背景下提质增效的路径，倡导学术的价值，借助学术力量改善教育生态，全面提高教育教学质量。今年初，市北区教体局制定实施校园和区级学术节方案，时间从年首到岁末，立足“教师、教研、教学”三个关键，分校、区两个层面，组织中小学校练好课堂教学“基本功”，改进教学方式方法，探索轻负优质教学模式，不断提升教师队伍整体素质，优化教研质量和课堂教学水平。
市北区教体局党组书记、局长王本猛致辞。他指出：市北教育要牢牢把握质量这条生命线，关注质量背后的教育生态建设，建立科学的教育质量观。要聚焦课堂，优化教与学的方式。抓住课堂主阵地，引导教师更加关注课堂教学，提升课堂品质，研究教学策略，打造特色高效课堂。要聚焦教师，引领专业成长。落实教师成长行动计划，营造浓厚教学研究氛围，凝练优秀教育教学方法，成就更多名校名师，从而实现“学有法、研有术、教有道”，让教师更智慧更专业地前行。要聚焦教育教学质量提升，不断深化集团化办学、共同体改革。通过学术节引领，探索专业路径，夯实教育学术根基，推动市北教育更加优质均衡发展。
启动仪式上，市北区教育研究发展中心对学术节部分项目进行展示介绍：初中教研室对教学法提炼项目进行展示解读，小学教研室介绍区域推进整本书阅读项目进展情况，课程部总结全区精品特色课程建设工作。会上还推广展示了“市北教育E平台”强大的教学资源和智慧教育功能。优秀教研（集备）组代表介绍打造优秀团队开展教学研究的经验。现场观摩本届学术节提炼的一节数学课堂教学法课例，青岛大学专家就该教学模式进行现场点评议课。青岛大学基础教育研究院马勇军院长带领的专家团队，深入市北教育，参与了区级、校级诸多学术节项目，为市北教学研究发展提供了有力的专业支持。市教科院副院长李一副院长在启动仪式上作《结构的力量》的报告，指出教育有其内在的逻辑和结构，在教育教学实践中，要善于发现秩序之美、诠释结构之力，在课堂、课程和教育关系的结构中更多发挥教育的育人功能，激发学生自我成长内驱力，培养学生终身学习能力，推动教育更好地发展。在成果观摩环节，与会领导专家和校长们一起观摩精品课程、优良教风学风和优秀教研（集备）组成果，充分感受到百花齐放春满园的教育教学良好态势。本届学术节项目展示将持续一个月左右的时间，在多个分会场组织主题论坛、专题教研、教学展示、微型报告、案例分享等，为教师成长、学生发展搭建舞台，倡导让学术点亮教学，更好地推动市北教育高质量发展。
