校长思想在上海长宁区的天一小学，姚老师在上课时通过纸笔互动，采集课堂练习异常点报告，锁定需要关注的学生和习题；放学后，姚老师又通过平台给每位同学发放了个性化错题练习单，学校的教育教学变得越来越智能。
智能科技通过赋能各类教育应用、构建教育生态、重塑教育业务管理流程、实现教育科学治理教育场景等优势，并伴随着教育的改革以及疫情的影响之下，智能科技在帮助传统教育数字化转型的同时，也迈出了传统教育转型探索的第一步，满足越来越多的个性化需求。在这一发展趋势下，VIP陪练在在线音乐陪练领域深耕多年，并于2020年推出针对6-12岁琴童练琴问题的乐器智能陪练APP——小马AI陪练，使更多家庭能够享受到音乐普惠。
教育改革步入深水区，小马AI陪练以智能科技助力美育
智能科技赋能教育改革，这是一个中国教育的新阶段。
早在2020年，“探索将艺术类科目纳入中考改革试点”政策引发社会广泛讨论，直到2021年的教改政策再次出现变化，学科类教培遭受重创，“双减”政策的强势落地，各大知名培训机构纷纷面临破产或转换业务阵地，各地随即出台相关政策将素质教育纳入中高考范畴，这意味着教育改革步入深水区。
与此同时，素质教育就会在义务教育阶段占据重要地位，越来越多家庭也会越发重视孩子的综合素质提升，而学科教育不再是唯一的学习出路，而对于资本而言，素质教育中的美育赛道也会成为他们追逐的落脚点。在此之前就已出现了相对成熟的素质教育赛道相关的企业，VIP陪练凭着灵敏的嗅觉，在2020年推出小马AI陪练，以智能科技抢占先机，以“AI+教育”模式领跑美育细分赛道——音乐，运用AI技术精准识别音符、节奏，拥有超过95%的音符识别率，还能精准识别错音漏音，及时予以琴童指导纠正。乘上教改的东风，小马AI陪练从赛道中脱颖而出，成为音乐陪练赛道上的领跑者，帮助数百万家庭拥有平等接受音乐教育的机会，让更多琴童可以体验音乐之美。
校园美育课程仍有不足，小马AI陪练填补市场美育资源缺位
教育部王登峰司长曾经提出过，要让学生掌握至少1-2项艺术特长，美育类课程要有具体的课时要求。而在艺术教育课时的不断提升，就意味着在此方面需要的师资力量愈发雄厚，但在过去五年发展过程中，全国义务教育阶段美育教师人数也不足百万人，师资力量无法补足，美育工作就难以顺利开展。
虽然国家对于美育的重视程度逐步提高，美育老师的数量得到了快速补充，但美育老师的数量仍然不够，单靠学校依然不够弥补美育旺盛需求的鸿沟。特别是广大的农村地区，美育的下沉市场依然广大，亟需社会力量来弥补美育空白。
VIP陪练依托自身的科技智能研发出的“小马AI陪练”，打破时空限制，无需约课，即让琴童可以随时随地练琴。小马AI陪练在经过多年发展，智能陪练已逐渐成熟，陪练乐器也从单一的钢琴陪练，增加了古筝陪练，研发的前沿性和技术的前瞻性让小马AI陪练走在了行业的前列，也让更多喜爱音乐的人加入进来，也为更广泛的人群提供了便利。
我国不断推进学校美育工作，美育教学条件不断改善，学生美学素养持续提高，确保学生全面健康成长。在此之前，也许小马AI陪练可以成为素质教育的补位，让大多数人享受到便捷的音乐陪练服务。
个性化教育成为刚需，小马AI陪练智能“因材施教”
随着个性化教育成为艺术教育的刚需，家长在艺术教育领域的投入也越来越大，对个性化教学的质量有了更严苛的要求。小马AI陪练借力智能科技“因材施教”，为每一位琴童打造个性化的高质量课程，在做到个性化教育的同时，降低了3/4的客单价，极大节约了教育成本。而在小马AI陪练的课程里，不仅内置大量世界名曲，还搭配有精准度高的听谱识曲以及实时纠错功能，而在乐器陪练的种类上也在不断地增加，从研发及技术上打破固有限制，以尽可能地满足孩子日常练琴的陪练需求。
此外，小马AI陪练具备识谱练习、提升练习、评测报告的三种练琴模式，能够帮助孩子一步一步巩固练琴问题，并且系统还会自动生成一个测评报告，主要就是记录和标记那些弹错的音节、演奏过快以及不太熟悉的部分，让琴童明确知道自己练习的足与不足，因此，能够让琴童得到快速成长。
未来，小马AI陪练也将继续深耕在线音乐智能陪练领域，探索智能科技与音乐教育的深度结合，为琴童和家长带来更优质高效的学习体验。