校长思想
为了更好的发挥骨干教师的引领作用，3月16日至24日，二七区王庄小学开展了骨干教师引领课展示活动，“讲、思、评、研”如火如荼的进行。本次活动目的是为了让教师在双减政策下在解读教材、课程设计、作业设计等方面有更深入的认识，从而更好地服务课堂，提高课堂效率。全校教师积极主动地参加听评课活动，立足教学岗位，增素质、强技能、促发展！
英语骨干教师韩燕老师充分利用情境教学展示了英语课。韩老师的课堂充分体现了扎实，真实，朴实。教学方法多样，灵活运用游戏，让听、说、读、写、在记忆单词的环节上趣味横生，记忆寓无形于有形。做到每词有法，每法有效。整节课堂的每一个环节都精心设计，由简到难，层层递进，极大地激发了学生对英语学习的兴趣，注重培养了学生综合运用英语的能力。
数学骨干教师马荣老师循循善诱，春风化雨，教学设计逻辑缜密，课堂思路条理清晰。引导学生用精准的语言回答问题。在整个教学过程中，始终鼓励学生自己去发现，自己去思考，自己找到解决办法，自己总结解题思路。这样激发了学生学习的积极性，激活了学生的思维，让学生最大限度地参与到探索新知识的教学过程中。
语文骨干教师吴鲁妍在授课中注重对学生学习方法的引导和启发，善于追问。学生在她的调动下能够主动参与学习，探索阅读方法，并能积极动表达。整堂课，教学环节有序紧凑，学生学习兴趣浓厚，突破了教学难点，提高了课堂效率。
每位教师课堂展示后，教导处认真带领大家认真研讨每一节课，反思每一个细节，认真总结，提出改进措施。反思会上大家通过互评互议取长补短，达到了“以研促教，以教促学”的目的。
通过本次骨干教师引领教研活动，相信我们王庄小学的教学工作会再迈上新的台阶！