校长思想7月11日上午9点，2022年上海市初中学业水平考试（简称“中考”）语文科目顺利开考。语文作文题延续了去年以提示语引出题目的形式：
作文题呈现出以下特点：
一、立德树人引领精神成长
《义务教育语文课程标准》指出：“在语文学习过程中，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养创新精神和合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的世界观、价值观。”依据课标中的相关表述，今年的中考作文题围绕立德树人的教育目标，引导学生通过写作关注现实、热爱生活，培育积极向上的人生态度，启发学生在初中毕业这一人生重要节点，既树立远大目标，心怀崇高理想，又能脚踏实地，从容面对学习和成长中的各种挑战，让学生的写作过程同时成为自我教育的过程。
二、贴近学生倡导真实表达
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程，作文题应引导学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。
今年的中考作文题贴近学生年龄特点和生活实际，引导学生认识到人生之路就像漫长的马拉松赛跑，启示他们乐观从容地面对当下生活，充满信心地面对无限可能的未来生活。
作文题充分回应了《语文课程标准》“命题应贴近学生生活经验和情感体验，抓住社会中常见但又值得深思的真实场景”等写作教学建议，既对审题立意提出了一定的要求，以杜绝套题现象，同时又能开拓写作空间，触发写作灵感，让每一位学生都能有话可说，有材可选，有情可抒，倡导学生养成“我手写我心”的表达习惯。
三、稳中求新考查写作能力
《傅雷家书》是初中语文整本书阅读的必读名著之一，今年的作文题引用了其中的一段话，傅雷在傅聪获得国际钢琴比赛大奖后告诫他“人生本是没穷尽、没终点的马拉松赛跑，你的路程还长得很呢，这不过是一个光辉的开场”，既表达了对傅聪获奖的肯定，又提醒他不要因此自满和骄傲。对于这一话题，学生并不陌生，而傅雷书信中这一讨论又从舞台演出拓展到人生道路。题目中的“这”既可以是生活中重要的事件或“高光时刻”，也可以是之前所忽略的，有独特价值的日常小事；既可以重点叙写一次经历或一件事，也可以展现连续的经历或多个片段。“不过”一词体现了一种可贵的人生态度，在精彩、顺利和得意时保持谨慎和谦逊，在平凡、受挫、失落时不失从容和坦然，胜不骄败不馁，从而将“人生是一场马拉松”的观点根植于心，外化于行。
作文题在立意和选材等角度给予学生一定的开放性和自由度，给了不同写作层级的学生施展才能的空间，唤起学生对写作的热爱之情。
期待学生未来的每一次写作都是一次美好的精神成长。