校长思想近年来，嘉定牢牢把握义务教育优质均衡发展的时代命题，积极探索义务教育从基本均衡到优质均衡的嘉定经验，秉持“传承教化之风、镕铸品质教育”理念，以“文化铸魂、科技提升”为特色，加快教育事业改革和发展步伐，推动教育优质均衡发展。2014年，嘉定区通过“全国义务教育发展基本均衡区”认定。2018年，全面启动“创建国家义务教育优质均衡发展区”工作，制定“标准先领、规划先行、质量先导”的路线图和时间表，内部挖潜和外部引入双管齐下，横向上实现“资源带”联通拓展，纵向上实现“育人链”有机衔接。2019年5月，正式提交“关于申请认定国家义务教育优质均衡发展区的函”。连续四年深化创建攻坚行动，努力消除不平衡、不充分，资源配置的难点和短板问题逐步得到解决。目前，80 所中小学校(除特殊学校外)“资源配置”七项综合评估达标率为100%。
为深入推进嘉定义务教育优质均衡发展工作，本着“补短板、促公平、提质量、增特色”的工作思路， 3月1日至3月3日，嘉定区教育局督导室、党群科、基教科、人事科、计财科、德育科、体卫科艺科、智慧教育与考试中心和教育资产与财务核算中心组成一支联合督导队伍，对本区义务教育学校9所学校进行了抽查督导。
督查组首先听取了学校校长的自评报告，随后围绕《县域义务教育优质均衡发展督导评估内容与标准》，通过现场查看、查阅资料、随机访谈等方式对各类学校的迎检工作进行了督查。督查工作根据各科室工作职能分9组开展，之后的现场反馈整改意见也是依次进行，亮点特色总结到位，问题短板发现精准，指导整改及时有效。
3天现场督查结束之后，各科室将进一步梳理9所学校督查过程中发现的共性问题，面向全区义务教育阶段学校提出指导性的整改建议，使本区的迎检工作更加精细到位。
未雨绸缪早当先，优质均衡谋长远，增量提质齐并行。在全力创建“国家义务教育优质均衡发展区”的征程中，嘉定教育将继续以“打造有质量、有温度、充满创新活力的品质教育”为目标，统筹规划、典型引路、严格标准、砥砺前行。