校长思想
区精神文明和宣传文化工作先进集体 集美第二小学：坚持爱的教育成就学子幸福人生本报记者 许晓霞 通讯员 曾翠婷爱的教育成就幸福人生，是集美第二小学（以下简称集美二小）的办学特色。秉承“诚毅”校训，集美二小坚持“以德树人、以爱育爱”办学理念，营造“用心·向上”校风，“爱·智慧”教风和“思·实践”学风，以课程建设为核心，建构爱的教育体系。日前，集美区精神文明和宣传文化工作先进集体推荐对象名单公布，集美二小榜上有名。学校以精神文明创建和宣传文化工作为抓手，努力办好人民满意的教育，获得多方点赞。以嘉庚精神为载体擦亮城市文明底色每逢周末，集美鳌园、归来堂都会传来琅琅书声——来自集美二小的学子们，或诵读嘉庚语录、温校训，或轻舞飞扬、唱校歌，成为嘉庚故里一道亮丽风景线。作为嘉庚文化志愿者驿站之一，自2018年3月开始，集美二小每个周末都会组织一个中队的少先队员到鳌园参与“庚·读者”经典诵读活动，向海内外来宾讲述嘉庚故事，诵读经典语录，传播嘉庚事迹。至今，线下诵读会已逾百场，参与人数近万名，取得良好的社会反响。“庚·读者”经典诵读活动，是集美二小积极参与社会公益活动的其中一幕。学校“爱的先锋”教师志愿服务队，每月都会走进社区，为居民宣传科学教育理念、解读招生政策、开展家庭教育咨询、指导社区居民开展家庭教育，缓解居民教育方面的焦虑，至今已开展40余场进社区活动。此外，学校教师志愿者积极开展垃圾分类、移风易俗、爱国卫生、公勺公筷、交通督导等宣传，争做鹭岛文明志愿者，擦亮厦门全国文明城市的底色。值得一提的是，在厦门疫情紧张时期，该校作为集美街道核酸检测点，教职工积极发挥主人翁精神主动参与到志愿者工作中，承担信息录入和现场维序工作，协助完成五轮全员核酸检测，受到街道和社区居民的高度评价。“爱的教育”成果喜人办学经验得到肯定“我爱我的祖国”合唱比赛、“爱国励志”研学旅行、“红心向党”红领巾学党史微视频比赛、雏鹰假日小队社会实践活动……一系列激情飞扬、饱含情感和文化内涵的“爱”的德育课程和活动，推动社会主义核心价值观入脑入心。长期以来，集美二小坚持构建阳光德育体系，通过丰富的活动形式，对学生开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育，促进学生德智体美劳全面发展。学校拓宽课堂领域，实施开放办学，实现家校社三位一体，让学生在“爱的教育”中拥有七彩童年、走向幸福人生。同时，学校坚持文化育人，将环境作为无声的教育者，让一草一木、一水一石都能带给师生美的享受——花园式的校园环境使师生置身其中，通过用心打造“爱的教育”主题厅、理想教育长廊、嘉庚精神文化墙、廉洁教育文化长廊、美育主题教育厅、梦想舞台、“上善若水”小池等一景一物，积极营造爱心育人的文化氛围，充分利用校园的每一个角落，营造阳光、向上并且充满爱、充满正能量的校园氛围。在探索爱的教育中，学校获得了喜人成果——学生和教师全面发展，同时充分发挥了示范辐射作用。学校“爱的教育”办学理念和办学经验多次在深圳、珠海及广西、宁夏、临夏等地交流、分享，深受同行赞赏。区精神文明和宣传文化工作先进个人 林舜杰：“把人文馆建设当作自己孩子养”本报记者 李国良 “可以欣赏集美新城美景，还可领略集美深厚的人文底蕴，非常好。”集美人文馆自开馆以来，得到参观学习团队的纷纷点赞。作为这个项目建设单位负责人的林舜杰，倍感骄傲和自豪。2019年，按照上级要求，要将集美塔打造成一个内容厚重且具有吸引力的展馆。区文旅局精挑细选，决定将此重任委以林舜杰。他果断受命，开始负责集美塔的二装布展和修缮提升工程，全身心投入方案设计、现场施工、沟通协调、难题解决，仅用短短3个月时间，一座内涵丰富的展馆便初具雏形。“把人文馆建设当作自己孩子养。”林舜杰这样想的，也是这么干的。他说，人文馆就像是自己的孩子，看着它逐渐“长大成人”，特别有成就感，施工中遇到问题就努力解决问题，遇到困难处理困难。很多专业性问题都是头一次遇到，再加上项目标准要求高，压力很大。项目建设前期，几乎天天加班加点，和相关单位反复推敲论证方案，穷尽各种办法找资料、找展品、找专家。施工阶段更是驻守工地现场，盯紧施工质量进度，及时沟通解决现场问题。经历了人文馆建设的打磨，2020年，他又承担起了集美区闽南文化及非物质文化遗产保护工作的重任。“我是一名土生土长的集美人，是看木偶戏、歌仔戏长大的，对闽南文化有着深厚的感情。”林舜杰如是说。他本着干一行、爱一行、钻一行的态度，在一年多点的时间里，顺利完成了集美区第五批非遗项目申报、高浦历史文化街区的策划和提升、《嘉庚瓦》书籍编印、非遗进校园系列活动等工作。“集美现有国家级非物质文化遗产1项，省级4项……”记者采访林舜杰时，他如数家珍，娓娓道来。随着城市化进程的加快，部分技艺传承人年龄逐渐增大，有很多民风民俗及民间技艺不抓紧挖掘和保护，便有可能失传。林舜杰不等不靠，在梳理完善现有非遗项目台账的基础上，和非遗传承人加强联系，走村串巷探寻线索。他还经常跑景点，推介集美本土技艺，希望具有地方特色的展演能吸引更多的八方游客。针对青年一代对传统技艺较为陌生的情况，他积极与辖区学校沟通对接，搭接好传承人与学校之间的桥梁，促进开设相关特色课程。随着工作的不断深入，林舜杰对闽南文化及非遗保护的探索愈加“痴迷”。“感觉干这项工作非常有意义，可以将家乡文化推介出去，还可以让海内外的集美人留住乡愁。”他说，闽南文化历史深厚，非遗保护工作更是任重而道远，将继续本着一份闽南人的责任担当，在工作中一步一个脚印，砥砺前行，不负韶华。图一：“百年党史·庚读集美”庚读者志愿服务演出。图二：集美二小的孩子们参与植树活动。（校方供图）图三：林舜杰在嘉庚瓦窑址认真考证。